資料來源：中時電子報
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陳佑安自幼大腦聽力神經永久性受損，在特教資源的協助下完成學業，他幾年前從東華大學特殊教育學系畢業，目前在朝陽科大資源教室擔任輔導人員，成為學用合一的大專校院特教工作推手。
佑安臉上時常掛著憨厚的笑容，與他第一次接觸的人，恐怕不容易發現眼前這個可以流利對話的人其實是個聽覺障礙者。
佑安出生後因腦膜炎造成大腦聽力神經永久性受損，高中時聽力急速惡化，右耳近乎失聰，左耳聽損也達57分貝，除了學習及生活受到影響外，也影響了人際關係。回憶起求學過程，「縱使是聽不懂別人的話也不敢詢問，因為擔心對方不耐煩或生氣」。
此外，佑安也曾經面臨到另一個嚴重的挑戰－自我認同。面對聽力逐漸惡化的心理壓力，仍舊必須不斷學習新的方式去適應生活及學習環境，甚至是接受助聽器及調頻輔具的配戴。
為盡早養成適應環境的能力，佑安的家人一直將他視為普通孩子，要求他去學習面對生活中的一切挑戰，在必要的時候適時地給予鼓勵與支持。
因為這樣深刻的生命經歷，佑安更懂得「聽人與聾人」間的隔閡，也促使他選擇了東華大學特殊教育學系，希望自己能夠幫助有相同困擾的身障者。
佑安說：「我在東華大學受到了很多特教資源的協助，所以很努力地在準備，希望畢業後可以成為一位合適的輔導人員回饋社會。對我來說，每一天都是全新的挑戰，期許自己能在這些挑戰中成長，成為更有用的人」。
陳佑安從東華大學畢業後，目前擔任朝陽科技大學資源教室輔導人員，在大專校院特殊教育推動的第一線，協助身心障礙的學生們找到自己融入社會的優勢能力！